Protection des Personnes Handicapées - Page 3

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Protection des Personnes Handicapées
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  • La poursuite de la mise en œuvre des recommandations du 1er forum sur la solidarité nationale par les actions ci-après :

*** Elaboration des instruments de plaidoyer en vue de l’intégration de l’approche handicap et vulnérable dans les politiques et programmes sectoriels de développement, notamment :
- L’élaboration de la monographie sur les métiers accessibles aux personnes handicapées par type de déficience, publiée en 2008 ;
- La publication du Guide pratique sur l’accessibilité des personnes handicapées  aux infrastructures et édifices publics ou ouverts au public lancé le 08 avril 2009 et assorti de la signature du Communiqué conjoint MINAS/ARMP pour en assurer l’observance appropriée des spécifications techniques par les Maîtres d’ouvrages et Maîtres d’ouvrages délégués ;
- La publication du Guide pratique sur l’accessibilité des personnes handicapées à l’éducation présenté le 1er février 2010 ;
***Scolarisation des enfants handicapés et ceux nés de parents handicapés indigents avec :
- La poursuite de la mise en œuvre des lettres-circulaires conjointes signées avec le Ministère des Enseignements Secondaires (MINESEC) respectivement le 02 août 2006 et le 14 août 2007, visant à faciliter l’admission des élèves  handicapés et ceux nés des parents  handicapés indigents dans les établissements publics d’enseignement secondaire, et leur participation aux examens officiels ;
***L’octroi chaque année, notamment des subventions aux institutions privées d’éducation spéciale (enfants déficients auditifs, mentaux et visuels) dans le cadre du renforcement de leurs capacités techniques, matérielles et financières ainsi que des aides financières et/ou matérielles aux élèves et étudiants handicapés dans le cadre de l’appui à leur scolarisation ;
***L’étude diagnostique en cours sur l’état des lieux et les perspectives de l’éducation inclusive au Cameroun.

***Promotion de l’intégration socioprofessionnelle/économique des personnes handicapées par :
- La contractualisation au MINFOPRA des personnes handicapées recrutées comme agents temporaires  dans l’administration publique, dans le cadre de l’opération pilote lancée par le MINAS en janvier 2005 ;
- Le recrutement de cent dix (110) enseignants handicapés titulaires du CAPIEMP ou TEACHER’S GRADE ONE CERTIFICATE au titre des exercices 2010 et 2011 dans le cadre de l’opération de contractualisation des instituteurs de l’enseignement général au MINEDUB ;
- L’octroi des bourses de formation professionnelle et d’apprentissage aux personnes handicapées vulnérables par le MINEFOP au titre de l’année de formation 2011/2012 ;



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